Deskripsi Materi

Materi ini mengkaji konsep dan praktik pengelolaan kelas yang responsif terhadap keragaman peserta didik, baik dari aspek budaya, agama, bahasa, kemampuan, maupun latar belakang sosial. Pengelolaan kelas inklusif dan multikultural tidak hanya menekankan pada penerimaan perbedaan, tetapi juga pada upaya aktif untuk menciptakan lingkungan belajar yang adil, setara, dan memberdayakan seluruh peserta didik.